В Озерской общеобразовательной школе-интернате (Тальменский район) прошли тематические беседы, посвященные традиционным ценностям нашей Родины.
В ходе этого мероприятия был составлен список ценностей, как его понимают учащиеся. Конечно, он был неполон. Просмотрев ролик «Ценности», ребята 9б класса дополнили список такими пунктами, как Права и свободы человека; Высокие нравственные идеалы; Приоритет духовного над материальным; Гуманизм.
Обучающиеся вспомнили, что Права и свободы человека закреплены в Конституции, что необходимо не только иметь права, но и соблюдать обязанности перед обществом.
Кроме того, наши воспитанники освежили свои знания:
- Что такое Гуманизм. Это все, что создано для человека, все, что его окружает и направлено на то, чтобы сделать его жизнь комфортной и безопасной.
- Что входит в Высокие нравственные идеалы. Это ценности и образцы поведения, которые направляют человека на саморазвитие и достижение совершенства. Они включают такие качества, как честность, доброта, справедливость, уважение к другим людям, ответственность и милосердие.
Ребята постарались привести примеры духовных и материальных ценностей:
Материальные ценности: Еда, одежда, дом, предметы быта, а также средства воздействия на природу, созданные в результате трудовой деятельности человека.
Духовные ценности: Внутренний мир человека и его содержание, включая любовь, веру, честь, дружбу, справедливость, свободу, доброту, милосердие и другие нравственные идеалы.
Старшеклассники отметили, что в отличие от материальных благ, которые могут быть куплены или проданы, духовные ценности имеют непреходящую, священную ценность.
Семиклассники сделали вывод, что большинство продемонстрированных ценностей на уроке относятся лично к ним, и некоторые ценности ставят в приоритете своей жизни.
Ребята высказали мнение, что все ценности помогут им в дальнейшем, во взрослой жизни, быть достойными гражданами России.
В 9а классе классный руководитель отметил, что урок прошёл в дружественной атмосфере, он стал компостом в мире множества информаций и ценностей, а ценности - одни из способов стать счастливым, если эти ценности понять и разделить.
Просмотрев презентацию «17 традиционных ценностей России», ребята 10 класса поняли, что они сохраняют связь с основными традициями, воспринимая такие ценности, как семья, дружба, справедливость и добро, как важные элементы своей жизни. Вместе с тем, появились новые аспекты понимания:
- Самовыражение: современные дети свободнее проявляют свою индивидуальность и стремятся реализовать личные мечты.
- Цифровая среда: активное использование интернета формирует новый взгляд на коммуникацию и получение информации.
- Экология: растущее осознание важности сохранения природы способствует формированию активной жизненной позиции.
- Открытость миру: знакомство с разными культурами развивает толерантность и готовность к международному сотрудничеству.
Несмотря на новшества, традиционные ценности продолжают играть ключевую роль в формировании мировоззрения подрастающего поколения.
Для обучающихся начальной школы эти понятия стали трудны для понимания, но первые шаги они сделали, внимательно слушая своих наставников и руководителей, соглашаясь с ними во всем!
